一、蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院學(xué)習(xí)困難專病門(mén)診正式開(kāi)診啦!
門(mén)診中提及孩子脾氣性格如何,媽媽們經(jīng)常說(shuō):“平時(shí)都還好,一提及學(xué)習(xí)問(wèn)題,就雞飛狗跳”。
別愁啦!咱們的學(xué)習(xí)困難專病門(mén)診正式開(kāi)設(shè)咯!
快帶著寶貝來(lái)開(kāi)啟學(xué)習(xí)的“逆襲”之路,一起向?qū)W習(xí)困難say bye bye!
什么是“學(xué)習(xí)困難”?
學(xué)習(xí)困難并非簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)不認(rèn)真或懶惰,也不是說(shuō)成績(jī)不理想,它是一個(gè)較為復(fù)雜的現(xiàn)象。從專業(yè)角度講,學(xué)習(xí)困難指智力基本正常的兒童,由于各種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)落后于同年齡段孩子的平均水平,且在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算等學(xué)習(xí)技能的獲得與運(yùn)用上存在顯著困難或者學(xué)習(xí)執(zhí)行能力弱。
哪些孩子需要來(lái)學(xué)習(xí)困難專病門(mén)診就診?
1.注意力不集中,易受干擾,稍有動(dòng)靜便分心;
2.考試成績(jī)總是倒數(shù),徘徊在及格線邊緣,甚至不及格;
3.同一知識(shí)需要花費(fèi)成倍的時(shí)間才能學(xué)會(huì),或者知識(shí)左耳進(jìn)右耳出;
4.寫(xiě)作業(yè)拖延,邊寫(xiě)邊愣神,每天都得花好幾個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完作業(yè);
5.閱讀文章漏字、跳行;
6.書(shū)寫(xiě)偏旁部首離家出走,文字潦草不清;
7.簡(jiǎn)單的加減計(jì)算題不會(huì)走,會(huì)總是出錯(cuò);
... ...
從中醫(yī)角度,本病可能與心、肝、脾、腎等臟腑功能失調(diào),致使氣血不足及情志不舒等有關(guān)。西醫(yī)目前發(fā)病機(jī)制尚不明確,可能是遺傳與環(huán)境不良因素共同作用的結(jié)果。
我院兒童保健科通過(guò)專業(yè)量表評(píng)估及詳細(xì)的病史采集,精準(zhǔn)找出學(xué)習(xí)困難根源,并根據(jù)診斷結(jié)果制定個(gè)體化干預(yù)方案。
中醫(yī)辨證論治通過(guò)個(gè)體化中藥體質(zhì)調(diào)理,小兒推拿及耳穴壓豆調(diào)理臟腑等中醫(yī)特色外治法開(kāi)竅益智;并輔以心理沙盤(pán)游戲,感統(tǒng)訓(xùn)練及心理行為指導(dǎo),改善認(rèn)知、理解、記憶能力、注意力、手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力,和家長(zhǎng)一起選擇最適合的治療方案。
掛號(hào)方式:蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院微信公眾號(hào)——兒童保健科——學(xué)習(xí)困難專病門(mén)診
坐診專家:
楊青
中共黨員,副主任醫(yī)師,蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院兒童保健科主任,安徽中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,副教授,研究生學(xué)歷,蕪湖市華佗計(jì)劃高層次優(yōu)秀衛(wèi)生人才,安徽省兒科內(nèi)分泌學(xué)組皖江兒童生長(zhǎng)發(fā)育??坡?lián)盟理事會(huì)常務(wù)委員、安徽省兒童醫(yī)療協(xié)會(huì)兒童保健專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員、安徽省全科醫(yī)師協(xié)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)第一屆理事會(huì)常務(wù)理事、安徽省青春期醫(yī)學(xué)委員。專長(zhǎng):兒童常見(jiàn)病,尤其擅長(zhǎng):中醫(yī)兒童保健管理、反復(fù)呼吸道感染兒童體質(zhì)調(diào)理、厭食及功能性便秘、兒童過(guò)敏性疾病、兒童多動(dòng)注意力缺陷及學(xué)習(xí)困難、兒童抽動(dòng)癥等神經(jīng)發(fā)育性疾病,兒童矮小、性早熟、肥胖、甲狀腺疾病等內(nèi)分泌疾病。
坐診時(shí)間:每周一下午
坐診地點(diǎn):門(mén)診二樓兒童保健科診區(qū)
二、趣玩沙海,點(diǎn)亮孩子心光
家長(zhǎng)們,生活這趟旅程有時(shí)像個(gè)復(fù)雜的迷宮,孩子的內(nèi)心世界也藏著許多不為人知的小角落。你們想要探索他們的內(nèi)心世界,但束手無(wú)措。
別愁啦!咱們的沙盤(pán)游戲重磅登場(chǎng)!快跟著我們一起踏入這個(gè)神秘又好玩的沙盤(pán)世界,見(jiàn)證孩子們心靈綻放的奇妙旅程吧!
什么是“沙盤(pán)游戲”?
一沙一世界,一盤(pán)一心聲。
沙盤(pán)游戲又稱箱庭游戲,作為一種新的游戲治療方法有很大的趣味性,適合了兒童的心理需要和心理發(fā)展水平,是國(guó)際上十分流行的心理治療方法,被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理治療,化解情緒障礙、身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問(wèn)題。
哪些兒童適用“沙盤(pán)游戲”?
焦慮兒童:那些容易感到緊張、焦慮,比如害怕去新環(huán)境的孩子。在沙盤(pán)游戲中,孩子可以將內(nèi)心的焦慮情緒通過(guò)場(chǎng)景展現(xiàn)出來(lái),如擺放一個(gè)小人在黑暗的森林中代表自己的不安,然后再通過(guò)添加一些如燈光、伙伴等元素來(lái)緩解焦慮,重新獲得掌控感。
情緒低落或抑郁傾向兒童:孩子如果長(zhǎng)時(shí)間情緒低落,對(duì)以往感興趣的事物也提不起勁,沙盤(pán)游戲可以成為他們表達(dá)內(nèi)心悲傷情緒的窗口。例如,孩子可能會(huì)在沙盤(pán)中放置一個(gè)孤獨(dú)的人偶,周?chē)腔氖彽木跋螅瑏?lái)呈現(xiàn)自己內(nèi)心的壓抑。在咨詢師的引導(dǎo)下,逐漸添加充滿生機(jī)的沙具,像花朵、太陽(yáng)等,有助于改善情緒狀態(tài)。
注意缺陷多動(dòng)障礙兒童:這類孩子往往注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)。沙盤(pán)游戲能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)集中精力的活動(dòng),讓他們?cè)跀[放沙具的過(guò)程中,將過(guò)剩的精力釋放出來(lái)。而且,通過(guò)構(gòu)建有規(guī)則的場(chǎng)景,如城市交通沙盤(pán),能幫助他們學(xué)習(xí)秩序和自我控制。
攻擊性兒童:對(duì)于有攻擊行為的孩子,沙盤(pán)游戲提供了一個(gè)非暴力的表達(dá)渠道。他們可以在沙盤(pán)中用象征的方式表達(dá)攻擊性,比如擺放戰(zhàn)斗場(chǎng)景,在這個(gè)過(guò)程中,咨詢師可以引導(dǎo)孩子理解攻擊行為的后果,并且通過(guò)調(diào)整場(chǎng)景,如用和平的元素替換戰(zhàn)斗元素,幫助孩子學(xué)會(huì)用更積極的方式解決沖突。
自閉癥兒童:對(duì)于自閉癥兒童而言,語(yǔ)言溝通存在障礙,沙盤(pán)游戲可以作為一種非語(yǔ)言的溝通方式。他們可以通過(guò)選擇和擺放沙具來(lái)表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)與外界的交流和互動(dòng)。
學(xué)習(xí)困難兒童:在學(xué)習(xí)上遇到困難,如閱讀障礙、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的孩子,可能會(huì)因?yàn)榇煺鄱a(chǎn)生心理壓力。沙盤(pán)游戲可以幫助他們緩解壓力,并且在沙盤(pán)中探索自己對(duì)學(xué)習(xí)的感受,如擺放一個(gè)小人在堆滿書(shū)的房間里,表現(xiàn)出被困的感覺(jué),然后在引導(dǎo)下找到應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難的動(dòng)力和方法。
沙盤(pán)游戲具有提供非語(yǔ)言表達(dá)途徑、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力、提高專注力等眾多優(yōu)勢(shì)。
如果你發(fā)現(xiàn)身邊的孩子存在以上問(wèn)題,或者只是想給孩子一個(gè)更加自由表達(dá)內(nèi)心的機(jī)會(huì),不妨帶他們走進(jìn)我們的沙盤(pán)游戲世界。讓我們一起在這沙的海洋、玩具的天地里,見(jiàn)證孩子們心靈的蛻變與成長(zhǎng),為他們的未來(lái)鋪就一條充滿陽(yáng)光與希望的道路。
如果你對(duì)沙盤(pán)游戲感興趣,歡迎到蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院門(mén)診二樓兒童保健科進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
三、市級(jí)課題:多動(dòng)注意缺陷及學(xué)習(xí)困難臨床研究志愿者招募
注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)又稱為多動(dòng)癥,主要表現(xiàn)為注意力不集中、上課小動(dòng)作多、做作業(yè)拖拉、動(dòng)個(gè)不停、脾氣一點(diǎn)就著等,其中大部分還合并有學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)。為改善注意缺陷與多動(dòng)障礙兒童的注意力,提高兒童生活質(zhì)量,目前蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院兒童保健科正在開(kāi)展中藥聯(lián)合耳穴壓豆治療兒童注意缺陷與多動(dòng)障礙(ADHD)及對(duì)兒童腸道菌群改變的臨床研究,本研究目前已獲得市級(jí)課題立項(xiàng)及我院倫理委員會(huì)批準(zhǔn),現(xiàn)誠(chéng)邀符合條件的注意缺陷多動(dòng)癥兒童及健康志愿者參加。
入選基本條件:
(1)有注意缺陷多動(dòng)障礙表現(xiàn)的兒童(健康志愿者不需要滿足此條);
(2)年齡為5-10歲,男女不限;
(3)納入前2周內(nèi)未使用過(guò)精神類藥物(如哌甲酯、鹽酸托莫西汀、可樂(lè)定、安非他酮及其他抗精神類藥物等);
(4)納入前階段未參加其他臨床試驗(yàn);
(5)既往體健,無(wú)用藥禁忌癥及食物藥物過(guò)敏史;
(6)患兒法定監(jiān)護(hù)人知情并同意所接受的治療方案。
研究過(guò)程:
試驗(yàn)開(kāi)始前我們將根據(jù)試驗(yàn)需要將所有入組兒童分為3組,分別是中藥組、中藥聯(lián)合耳穴壓豆組及健康對(duì)照組;
所有入組兒童治療前后均需完善相關(guān)血液檢查及腸道菌群檢查;
試驗(yàn)持續(xù)2月,試驗(yàn)過(guò)程中中藥組及中藥聯(lián)合耳穴壓豆組需要定期門(mén)診隨訪。
志愿者獲益:
我們將為所有入組兒童提供免費(fèi)的生長(zhǎng)發(fā)育及心理健康評(píng)估,并根據(jù)相關(guān)檢驗(yàn)檢查結(jié)果提供個(gè)性化的綜合干預(yù)措施。
如果您的孩子符合上述入選條件并有意參加本研究項(xiàng)目,可在工作時(shí)間到我院兒童保健科門(mén)診處進(jìn)行咨詢,或通過(guò)下方預(yù)約方式進(jìn)行咨詢,最終是否能夠參與研究將由研究醫(yī)生根據(jù)試驗(yàn)需求進(jìn)行判斷。
蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院兒童保健科坐診專家團(tuán)隊(duì):楊青、李祝華、陳林睿。
地址:蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院門(mén)診二樓兒童保健科
預(yù)約方式:掃描下方二維碼進(jìn)群預(yù)約或是直接前往蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院門(mén)診二樓兒童保健科現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約。
(文/楊青 圖/楊青 審/丁樹(shù)根)
地址:蕪湖市九華南路430號(hào)
咨詢電話:0553-3838500 中藥飲片快遞咨詢電話:0553-5960557
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